Meu filho está pronto para a escola?

introdução

Em princípio, as crianças que atingiram a idade de seis anos são consideradas aptas para a escola. No entanto, a decisão de começar a escola nem sempre é tão simples. Alguns pais se preocupam se seus filhos estão realmente prontos para a escola. Existem algumas coisas que podem ser usadas para ajudar a determinar se uma criança está pronta para a escola.

Você também pode estar interessado neste tópico: Matrícula escolar

Como posso saber se meu filho está pronto para a escola?

A criança está pronta para a escola quando pode se expressar com palavras e exigir suas necessidades e quando possui certas habilidades sociais, motoras e mentais. O desenvolvimento da linguagem da criança mostra que uma criança pode formular desejos e necessidades e palavras. Uma criança só está pronta para a escola quando pode dizer o que quer e precisa. Os seguintes pontos fornecem indicações do desenvolvimento da linguagem:

• A criança escreve seu próprio nome e palavras simples

• A criança ouve letras de palavras individuais e mostra interesse por elas

• A criança percebe que palavras como "rato" e "casa" rimam

Além do desenvolvimento da linguagem, o comportamento social da criança desempenha um papel importante. Ajuda a criança a se ajustar à nova situação e classe se ela for capaz de seguir regras simples.Você pode dizer que seu filho está pronto para a escola quando ele consegue se concentrar calmamente por meia hora e consegue se encaixar em um grupo.
Uma criança deve sentir as sensações de outras crianças em um grupo. Além disso, a criança deve ser capaz de aceitar um "não" de vez em quando e de suportar conflitos.
As habilidades cognitivas também devem estar presentes para que a criança se integre bem à escola. A concentração é particularmente importante. Posso dizer se meu filho consegue se concentrar quando consegue se concentrar calmamente por vinte ou trinta minutos.
Além disso, a criança deve ter certas habilidades motoras para estar em forma para a escola. Deve estar vestida e poder usar utensílios como tesouras e canetas sem problemas.
Percebo que meu filho está pronto para a escola quando tem habilidades motoras grosseiras para se equilibrar, dar um salto e pular algo com os dois pés ao mesmo tempo.

Todos esses pontos relativos ao desenvolvimento da linguagem, comportamento social e habilidades motoras são sinais de que seu filho está pronto para a escola.

Saiba mais sobre este tópico: Desenvolvimento infantil e escolaridade

Quais habilidades motoras meu filho deve ter?

A criança deve ter certas habilidades motoras finas e grossas antes de começar a escola. Isso ajuda significativamente a independência da criança.

Quando uma criança tem certo controle corporal, ela pode realizar mais tarefas sem ajuda. Exemplos essenciais para a escola são vestir e despir-se de forma independente, bem como subir escadas. Essas são as habilidades motoras de que uma criança precisa na escola.

Além disso, algumas habilidades motoras são necessárias para que a criança possa participar das aulas. A criança deve ser capaz de usar os utensílios de trabalho necessários. Na escola primária, isso significa que a criança deve ser capaz de segurar uma caneta corretamente e usar uma tesoura ou cola em bastão.
O senso de equilíbrio e coordenação pode ser testado pedindo à criança que pule, se equilibre, faça uma postura unilateral e salte. Se uma criança tem déficits motores aqui e ali, eles podem ser treinados.

Com paciência e confiança, pode-se ajudar a criança a subir escadas sozinha ou a se vestir sozinha.

Leia mais sobre o assunto: Teste de matrícula escolar

Quais habilidades mentais meu filho deve ter?

Para que uma criança esteja pronta para a escola, ela deve ter certas habilidades cognitivas. É importante que seu filho seja capaz de se concentrar em uma coisa por pelo menos dez a vinte minutos.

O desenvolvimento linguístico também desempenha um papel importante. Seu filho deve ser capaz de comunicar seus desejos e necessidades.
É importante que uma criança diga o que precisa. Compreender a linguagem é tão importante. A criança deve entender o que o professor e os colegas estão tentando dizer a eles e responder de forma apropriada. É muito importante que a criança compreenda as instruções do professor na escola, pois isso é um pré-requisito para a execução das tarefas.

Uma criança está pronta para a escola quando conhece as coisas e os seres vivos em seu ambiente e pode nomeá-los. Deve ser capaz de formular o que quer dizer em frases claras. A audição e a visão também são habilidades importantes. A criança deve ser capaz de diferenciar sons e montar um quebra-cabeça simples.
Imagens e figuras, por exemplo, memória, e canções e rimas simples são adequadas para testar a memória e a retenção. A criança deve ser capaz de memorizar rimas simples e ser capaz de atribuir imagens corretamente na memória.

Outra habilidade cognitiva é a capacidade de pensar. A criança deve ser capaz de reconhecer cursos de ação simples e descrevê-los em palavras. Além disso, a criança deve ser capaz de reconhecer e nomear as formas principais e cores básicas. Antes de uma criança ir para a escola, ela deve aprender a fornecer seu nome e idade quando solicitado. Além disso, a criança deve ser capaz de contar até dez.

Os pontos mencionados são apenas sinais pelos quais você pode dizer se uma criança possui as habilidades intelectuais necessárias para a escola. Todas as crianças são diferentes e se desenvolvem em velocidades e lentidões diferentes em diferentes aspectos. Se a criança tem dificuldades em determinados pontos, geralmente pode ser muito bem treinada.

Leia mais sobre o tema matrícula escolar: O que meu filho deve ser capaz de fazer quando entrar na escola?

Quais habilidades sociais meu filho deve ter?

Para se dar bem na escola, é importante que a criança possa se encaixar em um grupo. Em grupo, a criança deve demonstrar empatia pelas outras crianças, ser prestativa e gostar de brincar com outras crianças.

Em um grupo, às vezes há conflito, e é por isso que uma criança deve ser capaz de suportar e resolver um conflito.
Por exemplo, as regras do jogo devem ser compreendidas e aceitas. Além disso, a criança também deve ser capaz de seguir as regras do professor e, se necessário, aceitar um "não" de vez em quando.

Qual deve ser o tamanho do meu filho?

Como parte dos exames U, o pediatra verifica regularmente se o tamanho da criança está dentro da faixa normal. O pediatra então usa percentis para mostrar a altura da criança em comparação com outras crianças da mesma idade. Existem gráficos de crescimento que mostram o crescimento e percentis da criança. Se seu filho está na faixa do percentil 50 quando começa a escola, isso significa que 50% das crianças da mesma idade são mais velhas e 50% mais novas. Então a criança fica exatamente no meio. Se seu filho está no 3º percentil, 97% dos colegas são mais altos e apenas 3% mais baixos.

Na maioria dos casos, o crescimento das crianças se estabiliza por volta dos dois ou três anos de idade, em um percentual ao longo do qual ocorrerá um maior crescimento nos próximos anos. Se houver indicações de um crescimento atrofiado ou se seu filho parecer ser significativamente maior ou menor do que seus pares, você deve visitar o pediatra e discutir as anormalidades.

Você também pode estar interessado neste tópico: U investigação